يهدف هذا الكتاب إلى تزويد قادة المناهج بالمعلومات والمهارات اللازمة لممارسة أدوارهم بفاعلية في مستويات متعددة، ويعتمد منهجا متكاملا يبدأ بتأصيل حقل المناهج ليكون اتخاذ القرار مبنيا على مرئيات واسعة ومعلومات عميقة، ثم ينتقل إلى استعراض العمليات المحددة لتحسين وتطوير برامج الدراسة، وصولا إلى اقتراح سبل محددة للإدارة الفاعلة للمنهج وتطبيقه وتقويمه وتنسيقه.
أبرز فصوله: ينتظم الكتاب في أربعة أبواب رئيسة وخمسة عشر فصلا، من أبرز موضوعاتها:
-
أسس المنهج: يتناول طبيعة المنهج ومفاهيمه، وتاريخه عبر مائة عام، مع استعراض مفصل لنظريات المنهج وسياساته.
-
عمليات المنهج: يركز على نماذج تخطيط المنهج، وتحسين برامج الدراسات وحقول المعرفة، وعمليات تطوير مقررات ووحدات جديدة.
-
إدارة المنهج: يشمل الإشراف على المعلمين والمواد التعليمية، وإجراءات تطبيق المنهج بفاعلية، وخطوات تنسيقه، ونماذج تقويمه.
-
الاتجاهات المعاصرة: يستعرض أحدث التطورات في مجالات المواد الدراسية، واستخدام الحاسب الآلي في التعليم، ومداخل تفريد المنهج لتلبية حاجات المتعلمين ذوي الإعاقات والموهوبين.
وصُنف هذا الكتاب خصيصا لقادة للمنهج أو من يعدون للقيام بهذا الدور، ويُعد دليلا عمليا ومرجعا شاملا للمعلمين، والمديرين، والأخصائيين، والباحثين، وطلاب الدراسات العليا في مجال المناهج وطرق التدريس.
